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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
  3. 第6号

高度な教職実践力を育むデジタル基盤教材開発における副次的効果 -授業を実施した熟達教員の「気づき」に着目して-

http://hdl.handle.net/10780/1816
http://hdl.handle.net/10780/1816
9b31f67c-7c7c-45d6-9af3-8ad7ac480be4
名前 / ファイル ライセンス アクション
教職大学院6号(23-30)kagawa.pdf 教職大学院6号(23-30)kagawa.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-08-16
タイトル
タイトル 高度な教職実践力を育むデジタル基盤教材開発における副次的効果 -授業を実施した熟達教員の「気づき」に着目して-
言語 ja
タイトル
タイトル コウド ナ キョウショク ジッセンリョク オ ノゾム デジタル キバン キョウザイ カイハツ ニ オケル フクジテキ コウカ - ジュギョウ オ ジッセン シタ ジュクタツ キョウイン ノ キヅキ ニ チャクモク シテ -
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Side Effects of Developing New Digital Educational Materials to Advance Pre-Service Students' Teaching Skills: Experienced Teachers' Awareness by Showing their Classes as the Models of Teaching
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 デジタル基盤教材
キーワード
主題Scheme Other
主題 学び続ける教員
キーワード
主題Scheme Other
主題 学習環境
キーワード
主題Scheme Other
主題 開発プロセス
キーワード
主題Scheme Other
主題 副次的効果
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 香川, 治美

× 香川, 治美

WEKO 6722

ja 香川, 治美

ja-Kana カガワ, ハルミ

en KAGAWA, Harumi


Search repository
堀, 康二

× 堀, 康二

WEKO 5140

ja 堀, 康二

ja-Kana ホリ, コウジ

en HORI, Koji


Search repository
藤岡, 太郎

× 藤岡, 太郎

WEKO 6626

ja 藤岡, 太郎

ja-Kana フジオカ, タロウ

en FUJIOKA, Taro


Search repository
平井, 源樹

× 平井, 源樹

WEKO 6524

ja 平井, 源樹

ja-Kana ヒライ, ゲンキ

en HIRAI, Genki


Search repository
田中, 菜穂子

× 田中, 菜穂子

WEKO 7934

ja 田中, 菜穂子

ja-Kana タナカ, ナホコ

en TANAKA, Nahoko


Search repository
小泉, 令三

× 小泉, 令三

WEKO 4517

ja 小泉, 令三

ja-Kana コイズミ, レイゾウ

en KOIZUMI, Reizo


Search repository
納富, 恵子

× 納富, 恵子

WEKO 3646

ja 納富, 恵子

ja-Kana ノウトミ, ケイコ

en NOTOMI, Keiko


Search repository
森, 保之

× 森, 保之

WEKO 6586

ja 森, 保之

ja-Kana モリ, ヤスユキ

en MORI, Yasuyuki


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 筆者らは,教員をめざす学生が新採教員として即応できる授業技術を確実に獲得することを目的として,デジタル基盤教材を開発している.一連のデジタル基盤教材開発の取り組みのうち,教材コンテンツの開発については,大学教員と附属学校教員ならびに教材開発プロジェクト専属研究補助員がチームを結成して連携し,コンテンツのベースとなる授業動画を収録し,解説テキストを作成した.作成後に,授業を実施した教員の気づきに着目して考察したところ,教材コンテンツの開発は,授業を実施した教員に,教職実践における課題やその解決策に関する新たな気づきをもたらしたことが明らかになった.本来の教材開発の目的は,教員をめざす学生を対象としたものであったが,一連のデジタル基盤教材開発の取り組みのうちコンテンツ開発に関わるプロセスは,熟達教員を含む「学び続ける教員」の力量形成のための学習環境を提供した可能性が高く,いわば開発の副次的効果を得られたことが示唆された.
書誌情報 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報
Bulletin of Fukuoka University of Education Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education

号 6, p. 23-30, 発行日 2016-03-23
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2186-0351
出版者
出版者 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻
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Ver.1 2023-06-19 12:11:03.614423
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