WEKO3
アイテム
中学生がいじめ事態で傍観者とならないための学習の効果 － SEL-8S プログラム「ストップ！いじめ」の試行 －
http://hdl.handle.net/10780/2033
http://hdl.handle.net/10780/203352edbecf-4259-485e-b214-c105cd79a63a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
01－木村他.pdf (6.5 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-07-24 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学生がいじめ事態で傍観者とならないための学習の効果 － SEL-8S プログラム「ストップ！いじめ」の試行 － | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | チュウガクセイ ガ イジメ ジタイ デ ボウカンシャ ト ナラナイ タメ ノ ガクシュウ ノ コウカ － ＳＥＬ－８Ｓ プログラム ストップ ！イジメ ノ シコウ － | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The effects of the learning for junior high school students to avoid being bystanders in bullying situation: A trial of “Stop bullying”unit in SEL-8S program | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | いじめ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 傍観者 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 中学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SEL-8S | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ロールプレイ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
木村, 敏久
× 木村, 敏久× 小泉, 令三 |
|||||
| 書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 7, p. 1-8, 発行日 2017-03-24 |
|||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
