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アイテム
中学校における不登校「教育的予防」のための社会的能力の育成-不登校傾向を示す生徒に着目して-
http://hdl.handle.net/10780/2399
http://hdl.handle.net/10780/2399fb51c6d6-30e9-4f86-bd1f-0a4768783271
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
P65研究論文-佐竹真由子・小泉令三.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-03-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学校における不登校「教育的予防」のための社会的能力の育成-不登校傾向を示す生徒に着目して- | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | チュウガッコウ ニ オケル フトウコウ キョウイクテキ ヨボウ ノ タメ ノ シャカイテキ ノウリョク ノ イクセイ - フトウコウ ケイコウ オ シメス セイト ニ チャクモク シテ - | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Promoting Junior High School Students’ Social Abilities for “Educational Prevention” of School Non-Attendance: Focusing on students with a tendency of School Non-Attendance | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 不登校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 不登校傾向 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会的能力 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会性と情動の学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SEL-8Sプログラム | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
佐竹, 真由子
× 佐竹, 真由子× 小泉, 令三 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究は，登校しているすべての生徒の社会的能力向上のために，一次的援助サービスとして社会性と情動の学習の中のSEL-8Sプログラム（Social and Emotional Learning of 8 Abilities at School）を，中学2年生を対象として実施し，周囲の人々や集団と良好な関係をもつ力を身に付けることで不登校の未然防止に効果があるかを検証した。その際，通常の学級で学んでいる生徒のうち，前年度に10日以上欠席している生徒を「不登校傾向生徒」とし，それ以外の生徒を「登校生徒」と群分けした。 不登校傾向生徒の特徴をふまえたSEL-8Sプログラムユニットを8か月間で7回実施した結果，不登校傾向生徒のSEL-８JHS尺度Ⅱの生活上の問題防止スキル，応用的社会的能力，社会的能力全般で交互作用が上昇の傾向を示した。いずれも不登校傾向生徒の得点が上昇する傾向にあった。また，学校環境適応感(ASSESS)の教師サポートは登校生徒・不登校傾向生徒ともに得点の上昇が見られた。 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 10, p. 65-71, 発行日 2020-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
