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生活科における「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価に関する一考察
http://hdl.handle.net/10780/00002472
http://hdl.handle.net/10780/000024722cd9e3b4-fe50-4783-a0a9-badee575576a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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04_4-4_菅沼敬介.pdf (2.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2021-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 生活科における「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価に関する一考察 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | セイカツカ ニ オケル シュタイテキ 二 ガクシュウ ニ トリクム タイド ノ ガクシュウ ヒョウカ ニ カンスル イチコウサツ | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A Consideration about Assessment for Learning of “Attitude to Work on Independent Learning” in Living Environment Studies | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
菅沼, 敬介
× 菅沼, 敬介 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿は，令和2 年度から全面実施された小学校学習指導要領（平成29 年告示）の学習評価の動きに目を向け，これから我が国が目指す教育課程の在り方から，特に平成31 年1 月21 日に文部科学省中央教育審議会から示された「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」の中の「主体的に学習に取り組む態度」について論考したものである。「主体的に学習に取り組む態度」は，新設された当初から資質・能力ベースの学力観を有しており，その他の2 観点については蓄積が充実している生活科に絞って研究を進めた。先行 研究の理論をもとに，小学校教員へのインタビュー調査を分析し「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価の在り方を明らかにした。 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part IV, Education and psychology 号 70, p. 29-40, 発行日 2021-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-3235 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学 | |||||
