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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
  3. 第70号

総合的な学習の時間の教科等横断性に関する研究

http://hdl.handle.net/10780/00002473
http://hdl.handle.net/10780/00002473
a6b2ff82-b374-4a3a-bacf-eadfb17f4fba
名前 / ファイル ライセンス アクション
05_4-5_菅沼敬介.pdf 05_4-5_菅沼敬介.pdf (2.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-03-31
タイトル
タイトル 総合的な学習の時間の教科等横断性に関する研究
言語 ja
タイトル
タイトル ソウゴウテキナ ガクシュウ ノ ジカン ノ キョウカ トウ オウダンセイ ニ カンスル ケンキュウ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル A Study of “Cross the Subject” of Integrated Studies
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 菅沼, 敬介

× 菅沼, 敬介

WEKO 213

ja 菅沼, 敬介

ja-Kana スガヌマ, ケイスケ

en SUGANUMA, Keisuke


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 筆者は先行研究において,持続的・継続的に探究をおこなう総合的な学習の時間として,授業実践から「主体性」「横断性」「系統性」「協働性」の4 つの柱を明らかにしている。本稿では,その中で「横断性」について,特に平成28 年12 月28 日に文部科学省中央教育審議会から示された答申の中の「第6 章 何を学ぶか」の教科等間のつながりについて論考したものである。「横断的」と「合科的」「関連的」との本質的な差異に着目した上で,総合的な学習の時間の実践を踏まえ,「教科等横断的」な学習のスタイルを見出し,「教科等横断的」な総合的な学習の時間を提案した研究である。
書誌情報 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編
Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part IV, Education and psychology

号 70, p. 41-52, 発行日 2021-03-10
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0286-3235
出版者
出版者 福岡教育大学
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Ver.1 2023-06-19 12:02:56.894432
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