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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学紀要. 第三分冊, 数学・理科・技術科編
  3. 第72号

算数科におけるプログラミング的思考の育成: 第2 学年「乗法」と関連付けた教材開発と授業実践

https://doi.org/10.34603/0000002447
https://doi.org/10.34603/0000002447
59c655f6-ab60-4b5e-9c78-640c2ccab0f7
名前 / ファイル ライセンス アクション
01_3-01_清水紀宏.pdf 01_3-01_清水紀宏.pdf (2.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-31
タイトル
タイトル 算数科におけるプログラミング的思考の育成: 第2 学年「乗法」と関連付けた教材開発と授業実践
言語 ja
タイトル
タイトル サンスウカ ニ オケル プログラミングテキ シコウ ノ イクセイ : ダイ2ガクネン 「 ジョウホウ 」 ト カンレンヅケタ キョウザイ カイハツ ト ジュギョウ ジッセン
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Developing Programmatic Thinking in Arithmetic: Development of Teaching Materials and Classroom Practice in Relation to “Multiplication” in a 2nd Grade Class
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 算数科
キーワード
主題Scheme Other
主題 プログラミング的思考
キーワード
主題Scheme Other
主題 分岐
キーワード
主題Scheme Other
主題 九九の表
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34603/0000002447
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 廣木, 伸幸

× 廣木, 伸幸

WEKO 10632

ja 廣木, 伸幸

ja-Kana ヒロキ, ノブユキ

en HIROKI, Nobuyuki


Search repository
清水, 紀宏

× 清水, 紀宏

WEKO 8813

ja 清水, 紀宏

ja-Kana シミズ, ノリヒロ

en SHIMIZU, Norihiro


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は,小学校第2 学年の「乗法」と関連付けたプログラミング的思考を育成するための教材を開発し,その指導可能性を検討することを目的とする。
 そのために,ある教科書会社において第4 学年で扱われている「数あてゲーム」の教材をアレンジし,ある数がかけ算九九の特定の段にあるか否かという質問を繰り返し,最小限の3 回で数をあてるという教材を開発した。
 開発した教材で授業を実践した結果,完全な流れ図を完成させることにやや難しさはあるものの,その一部については多くの子供達が完成させることができ,この教材が小学校第2 学年におけるプログラミング的思考の教材となり得る可能性が示された。
書誌情報 福岡教育大学紀要. 第三分冊, 数学・理科・技術科編
Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part III, Mathematics, natural sciences and technology

号 72, p. 1-9, 発行日 2023-03-10
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0532-811X
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 福岡教育大学
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Ver.1 2023-06-19 11:50:39.987179
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