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  1. 紀要
  2. 福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教職実践研究編
  3. 第72号

大学生を対象としたストレスマネジメント教育の実践 ─呼吸法─

https://doi.org/10.34603/0000002598
https://doi.org/10.34603/0000002598
e4f048ca-27d2-4682-b539-d4350dfd8b47
名前 / ファイル ライセンス アクション
06-6-岩橋知子論文.pdf 06-6-岩橋知子論文.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-03-31
タイトル
タイトル 大学生を対象としたストレスマネジメント教育の実践 ─呼吸法─
言語 ja
タイトル
タイトル ダイガクセイ オ タイショウ ト シタ ストレスマネジメント キョウイク ノ ジッセン ─ コキュウホウ ─
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Practice of stress management education for university students ─ Breathing exercises ─
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 呼吸法
キーワード
主題Scheme Other
主題 セルフケア
キーワード
主題Scheme Other
主題 大学生
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34603/0000002598
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 岩橋, 知子

× 岩橋, 知子

WEKO 8834

ja 岩橋, 知子

ja-Kana イワハシ, トモコ

en IWAHASHI, Tomoko


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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 新型コロナウイルス感染流行期の長期化による大学生のメンタルヘルスの低下が問題になっている。このような中,大学生を対象に,ストレスマネジメント教育の一環として,リラクセーションによるセルフケアの知識と技法の習得を意図した授業実践を行った。授業においては,呼吸法の内容,実践方法の説明の後に呼吸法を行い,その体験の感想について回答を求めた。その後,自由記述データを質的に分析した。代表的な主観的効果として,心が落ち着き,リラックスできるというカテゴリーと,すっきりとした爽快感が得られるといったカテゴリーが抽出された。即時効果だけでなく,呼吸法の定着や習慣化に繋がる授業の検討が今後の課題となる。
書誌情報 ja : 福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編
en : Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part VI, Research for teaching practice

号 72, p. 33-39, 発行日 2023-03-10
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 福岡教育大学
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Ver.1 2023-06-19 11:49:36.313216
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