WEKO3
アイテム
Well-Being を目指したFEC 教育の在り方 ―金融教育・経済教育・消費者教育を通して―
http://hdl.handle.net/10780/00002825
http://hdl.handle.net/10780/000028255e968fe9-4ee2-44e7-95a6-c7ab6edeb318
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
P153研究論文-原大雅.pdf (9.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2023-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Well-Being を目指したFEC 教育の在り方 ―金融教育・経済教育・消費者教育を通して― | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Well-Being オ メザシタ FEC キョウイク ノ アリカタ ― キンユウ キョウイク ・ ケイザイ キョウイク ・ ショウヒシャ キョウイク オ トオシテ ― | |||||
| 言語 | ja-Kana | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A study of FEC Education for “Well-Being” ―Focus on Financial education, Economic education and Consumer education― | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Being | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 幸福度 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | FEC 教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 金融教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 経済教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 消費教育 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
原, 大雅
× 原, 大雅 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 子どもたちが幸福に生きていくためには，学校カリキュラムの中で主体的に学び，社会や生活で活用できる生きる力を獲得する必要がある。そこで，本研究では幸福を考える際に用いられるWell-Beingを目指した教育の在り方を追究した。Well-Being については研究上様々な考え方があるが，本稿ではOECD(2020)「Better Life Index」の11 項目を参考に設定した。Well-Being を目指したFEC 教育を学校カリキュラムと関連させながら，授業づくりを行い，実践の結果から効果を考察する。 FEC 教育は，自分らしく生きる力を身に付ける点に特色がある。その特色を生かした授業実践を行った結果，FEC 教育は生活の基盤となる知識や判断力に効果があることがわかった。また，FEC 教育の視点を持った授業を行うことで，教科横断的に「生きる力」を意識した授業づくりを行うことが可能になった。 |
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| 書誌情報 |
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka Graduate School of Education Division of Professional Practice in Education 号 13, p. 153-166, 発行日 2023-03-22 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2186-0351 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻 | |||||
