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  1. 学術雑誌論文
  2. 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集

「水の中の小さな生き物」観察にスマホ顕微鏡を活用することの可能性-親子を対象としたサイエンスカフェでの実践からの考察-

http://hdl.handle.net/10780/2102
http://hdl.handle.net/10780/2102
81de1ab0-505c-483a-853e-b2bd43a96018
名前 / ファイル ライセンス アクション
03_nishino_04-01,02 03_nishino_04-01,02 2016.pdf (569.6 kB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2019-02-27
タイトル
タイトル 「水の中の小さな生き物」観察にスマホ顕微鏡を活用することの可能性-親子を対象としたサイエンスカフェでの実践からの考察-
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ETYP:教育関連論文
キーワード
主題Scheme Other
主題 サイエンスカフェ
キーワード
主題Scheme Other
主題 理科教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 ICT
キーワード
主題Scheme Other
主題 スマートフォン顕微鏡(スマホ顕微鏡)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 西野, 秀昭

× 西野, 秀昭

WEKO 288

西野, 秀昭

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坂倉, 真衣

× 坂倉, 真衣

WEKO 289

坂倉, 真衣

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伊藤, 明夫

× 伊藤, 明夫

WEKO 290

伊藤, 明夫

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 親子向けサイエンスカフェでの実践を基に,小学校5年生理科「水の中の小さな生き物」観察におけるスマホ顕微鏡活用の可能性に関して考察を行った。参加親子の様子から,光学顕微鏡との比較で,1)知識量•経験によらず操作可能,2)観察対象をリアルタイムに共有可能,3)「見たもの」を直ぐ記録可能,等の長所が見出された。このことから,子ども達を主導とした「対話」を中心に「アクティブラーニング」を促進できる観察・実験につながる可能性が考えられた。一方で顕微鏡の「仕組み」は学べない短所もある。理科の授業でスマホ顕微鏡を利用する場合は,このような特性を考慮しながら,授業の目標に照らし活用することが必要と考えられる。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本論文は,福岡教育大学紀要 第65号 第6分冊,1-8
(2016) として掲載された論文を基本として再構成し,
本投稿論文としての査読を経て修正したものである。
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集
書誌情報 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集

巻 4, 号 1,2, p. 1-8, 発行日 2017-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1882-8728
その他のタイトル
その他のタイトル The availability of Smartphone Microscope for observing “aquatic microorganisms” -A discussion through the practice in Science Café for parents and children -
その他の言語のタイトル
その他のタイトル 「ミズ ノ ナカ ノ チイサナ イキモノ」カンサツ ニ スマホ ケンビキョウ オ カツヨウスル コト ノ カノウセイ - オヤコ オ タイショウ ト シタ サイエンスカフェ デノ ジッセンカラ ノ コウサツ
出版者
出版者 九州地区国立大学間の連携事業に係る企画委員会リポジトリ部会
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Article
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Ver.1 2023-06-19 12:48:25.444268
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