WEKO3
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聴覚障害児の文脈の処理-道具名を用いたプライミング効果から-
http://hdl.handle.net/10780/1031
http://hdl.handle.net/10780/103170e48371-b11f-4c6e-84ae-9cde468ad4ba
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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4012-Yoshitoshi-Aizawa2011.pdf (1.2 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2011-05-16 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 聴覚障害児の文脈の処理-道具名を用いたプライミング効果から- | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ETYP:教育関連論文 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 聴覚障害児 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 文脈 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | プライミング | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 言語能力 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
吉利, 悠子
× 吉利, 悠子× 相澤, 宏充 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | ヨシトシ, ユウコ | |||||
著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | アイザワ, ヒロミツ | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究は,聾学校に在籍する聴覚障害をもつ児童22名について,道具を暗示させる長短2つの文 脈を呈示し,単語完成課題への影響を検討した。その結果,健聴児と同様に2聴覚障害児において も,道具を暗示させる文脈によるプライミング効果が見られた。また,文脈の長短の影響について,言語能力との関連から考察した。 |
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引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 60 | |||||
書誌情報 |
福岡教育大学紀要. 第四分冊, 教職科編 = Bulletin of Fukuoka University of Education. Part IV, Education and psychology p. 121-125, 発行日 2011-02-10 |
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ISSN | ||||||
値 | 0286-3235 | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Context processing in children with hearing impairment: a priming effect of instrument inference | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | チョウカク ショウガイジ ノ ブンミャク ノ ショリ ドウグメイ オ モチイタ プライミング コウカ カラ | |||||
出版者 | ||||||
値 | 福岡教育大学 | |||||
資源タイプ | ||||||
値 | Article |