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アイテム
STEAM 教育を指向した探究型ものづくりの実践 Ⅱ : デジタル×アナログ融合ものづくりによる鉛筆立てづくり
https://doi.org/10.34603/0000002552
https://doi.org/10.34603/000000255250f92c09-8473-43eb-b42c-32250118dc0c
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2025-04-16 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | STEAM 教育を指向した探究型ものづくりの実践 Ⅱ : デジタル×アナログ融合ものづくりによる鉛筆立てづくり | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | STEAM キョウイク オ シコウシタ タンキュウガタ モノズクリ ノ ジッセン Ⅱ : デジタル アナログ ユウゴウ モノズクリ ニ ヨル エンピツタテ ズクリ | |||||
言語 | ja-Kana | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Practice of inquiry-based manufacturing for STEAM education Part Ⅱ Making a pencil holder that combines digital and analog manufacturing | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | STEAM 教育, アナログものづくり, デジタルものづくり, 鉛筆立てづくり, 授業実践 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.34603/0000002552 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
大内, 毅
× 大内, 毅× 後藤, 温人× 平田, 将太郎× 伊藤, 克治 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究では,STEAM 教育に着目して,鉛筆立てづくりの授業プログラムを開発し,学校教育現場で実践した。具体的には,これまで行ってきたアナログものづくりと,今後,必要とされるデジタルものづくりを融合したSTEAM 型による鉛筆立てづくりの学習内容を検討するとともに,実際に小学校で授業実践し,その教育的効果を検証した。得られた主な結果として,鉛筆立てを木材加工と3D プリンタで同時に製作する活動を通して,素材や製作方法について比較し,最終的に,どちらを選択すべきか判断しようとする姿が確認できたことから,技術を正しく評価する力が身に付いていることが示唆された。鉛筆立てを実習題材として,デジタルとアナログものづくりを体験的に学習することで,両者を比較検討することができるようになったことから,デジタル×アナログ融合ものづくりの有用性が示唆され,STEAM 教材として適していることが明らかとなった。 | |||||
書誌情報 |
ja : 福岡教育大学紀要. 第六分冊, 教育実践研究編 en : Bulletin of University of Teacher Education Fukuoka. Part VI, Research for teaching practice 号 74, p. 7-13, 発行日 2025-03-10 |
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出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 福岡教育大学 | |||||
リンク |
STEAM 教育を指向した探究型ものづくりの実践 : 科学的・工学的アプローチを組み合わせた手回し独楽づくり
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